第53章(1 / 2)

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突然人在叶的肩膀拍了一,叶娓头一看.+?网\s*网上传

“老师,怎么来?”

“反正也有开学,过来看,你们分到什样子的级了。”看了好会,又道:“娓,你么没有到特长去呀?照你的绩不应呀?找了吗?”

叶娓的很淡,却很有味,“会有意的吗?”

班主一征,叶娓拽出来,原来自班上的个同学叫了过,讲述一下高与初中不同,习方法运用,及综合质的培。远处麟走了来,手拎着方便袋,里装着几饮料。到班主歇息时,把水先给班主,又分给大家。

“叶,你也了,你带你来吧。”主任拧瓶盖,了一口。

“是,老师。家里的母都比忙,这暑假都五哥在起。”

两句对让大家注意力集中在麟的身,大家嘴八舌开始议,杨阳特意让娓和叶站在一,比对,惹得家哈哈笑。

主任呆不长时,又嘱了几句,就离开。大家论了一,也分开来,娓和杨一起,着小麟熟悉班。找一班级的置,进班级看子上的纸条上名字,一下自的座位,然后抄程表。去看了堂、操,去领一张作时间表一些书,大家就开了。走时,阳笑着小麟说:“小弟,努学习哦。”说着,还笑咪的看着娓,在麟不着脑说了声谢谢,就离了。

“五哥,阳姐姐什么意?说的明不白。”路,小麟着头问

抿着嘴,轻轻一。网友传回到,叶娓作息时表和书床上一,拿着程表开找书。

小麟拿作息时表,看一眼,始高呼,“我的呀?这作息时表吗?怎么就有找出息时间?这周到周六午全是程,这不说什了,周下午上节自习,然后放,晚上时上晚习,周全天自。这也要命了,五哥。这假放可以按时论,面还有,住宿生月一天的假期,走读生常自习。”

一听,作息时表拿了来,姐他们哪儿,还周六半的休息间,怎到这儿改成不过3个时呢,世的时还是上三的时才有这体制的。叶娓看一会,纸一团,顺着窗就给撇出去。

“五哥,往后你没有时了,我能去老子那儿?”

娓把书理好,到地板。然后床上一,“我不去争这种体的优劣,这没有么用,校也不因为个的原因,就取消,我们需要做我们自就可以。”

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