23、还行(1 / 2)

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一秒住【】

平说不急听课,江水源没忘了己来两大学是什么的。

第二上午拜码头,午就拿课表跑教学楼听了大的复变数。之以旁听变函数,一方面时间凑,刚好下午第二节;一方面是因为前学过达姆的分析可化方法,对复变数有些解,想看看两大学里怎么学变函数

楼有些旧,带想重建钱、想修又怕拆的尴,灰头脸地矗在那里。江水源到教室,发现容纳五十号人大教室只稀稀拉坐着十来个生,也知就只这么多,还是人翘课。来的些人里,又以女偏多,叽叽喳聊得火,这倒便了江源浑水鱼。

是他看一个后靠边的置,施然走了去。

无疑问,他低估女生们致的观力和害猫的好心。他走进教,就被个眼尖女生发了行踪,然后就发生链反应,迅雷不掩耳盗之间,有说话全部消,二十双眼睛光灼灼审视着然闯进陌生人,一直追他走到位上,窃私语像春蚕桑一样次细细起。

本还觉无聊的生,就到了春的猫儿,顿时躁起来,别胆大直接干掏出拍了照片,同时还忘在群呼朋引“快来、快来,们班来个绝世帅哥,值简直破天际”

“换理由吧,这种老已经无让我从甜的午醒来。”

“我说真的”

“不我想翘,而是把我封了,没超过100块钱大事,想叫我床”

“有图有相,你己看吧片”

“我去,是真的们学校有这种值的小哥为什之前一没发现”

“估是外面来玩的,说不什么时就走了。真人比片更帅,不看绝遗憾终

着我,钟抵达场”

分钟后,一群衣不整的生跑进教室。进教室,眼睛就雷达似到处扫,然后速锁定在角落的江水,上下量起来,灼热的神烤得都有些慌。

好上课及时响

函数课师是个十多岁小老头,上午拜头的时见过,果江水没有记的话,应该姓,具体什么当倒没介,只知他好像过全省什么奖。他进来后,似也发现江水源,不过没声张,开t慢悠地说“这节,我们学辐角理与rhe定理”

他说带着浓的扬州儿,好淮安、州都属江淮方片,江源听起不算困

原理又柯西辐原理,复变函里的一重要原,此前尼达姆书里学。江水仔细听大约二分钟,禁微微头实在??铝?蛑备?咧欣鲜λ频模?桓霾凰训姆??淼呃谷ニ盗?阜种?丶?凰登宄?n?裁筒荒芩酶?趵逦?8?蚪嗝髁坏隳

然江水没有看凌老师的是什教材,可以想,绝对每张纸都密密麻挤满枯燥的识点和高临下“由此得”“难证明”。那些材编写仿佛认纸张是界上最宝贵的西,所在他们书里,不允许现半句话或者何简单推理证过程。是,授老师也跟着变饲养员,把教材这些低量、高度的知点反复嚼,反填灌给脸懵逼学生。此过程,不仅老自己讲累,学听得更

江水源觉那个老师还了自己几次,像在分自己能听懂。

江水源想再浪时间,脆掏出篇数学鉴论看起来。节课间,凌老师意走过问道“么样小,听得吗”

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