第86章 秋游活动(二)(1 / 2)

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这带“佛”图形的红蜜糖啊,分是上天世人透出六祖博大胸怀和顶天地、浩长存的气!

开厚重历史之,穿越空,“烟定佛”的故在香灯上萦绕扬--

“唐玄先天二(713年),月初三天,六惠能在州龙山恩寺圆,就在山岗上,以香烟佛身决六祖真去留,名日香岗……”缘主深地向师们讲述“香灯岗”的缘由。

接着,缘主又;“六惠能于恩寺圆,在寺村入山,叻路向那条坑身之事广泛流传。六祖肉送往宝寺后,传,新人到宝寺拜偈,必有先,在新人到来一天,林寺灯必大盛,众僧必先准备接待。后,香岗也成三地高、官员‘六祖身’去的禅宗迹地。”

缘主了“香指明师向”后,望着地半山腰六祖惠纪念堂,深情地,“近年,夏村全体在香灯建起六惠能纪堂,供真身六佛像。来又建斋堂,宿舍、观堂,康亭、停场等。在适应方写上联,供客参阅教。”

缘主身一位执接着介:惠能从成了后,他年种下荔枝树,其中突有一株枝树结的果实荔枝核生出有个疤痕.像和尚受戒后上的痂一样。

后来荔干枯了,但它生不息,然在枯旁边长一株佛.在那枝核上样印有个或六数字不的疤痕。直到现仍然是繁叶茂生长在祖故居边。

“夏卢村什么能此伟人?”龙飞奇地问。

“风好吧……”缘主微一笑。缘主师生们六祖这有缘,想:难他们与灯岗有,何不地主之,邀请们到香岗香荔六祖禅饮六祖,请六禅堂住释如大讲授中传统优文化之祖文化,令他乘兴而,满载归。

是,缘把他的法向覃师讲了来。

老师见主盛意拳,又使学生到一次外的中传统优文化的陶,觉是一次得的学机会,便找来正班长和组组长量。

们的看与她一,一致示:是次难得课外课。

覃老十分感地对缘说:“感谢缘您了!是给您添麻烦。”

“覃老师,您不要气,难你们光,香灯香荔缘荜生辉,甚幸,幸!”

缘主说后,抬看了看空,只艳阳己中天,挚地发了邀请:“你们,此时是午餐点,我先去斋饮斋吧。”说完便在前面路。

一会,生们随缘主来了香灯六祖纪堂斋堂前。

飞举头望,但晴空如,好像块碧玉澄澈。

山林中影历乱,落叶如;山坡旁,野嫣然。周景色如此美,龙飞们像走一幅山图画里。

“那是六祖念堂了”缘主指掩映在山之中处青灰瓦脊说。

“这快就到?”郑倩眺望掩映在海与茂林中六纪念堂

呀,香岗山顶六祖纪堂仅半路,我刚才又下山,此,感就快多。”说间,缘已把他领进了堂。

过斋后,缘主便着他们到六祖念堂。

招呼师们坐下,缘主上讲台,当起了持来。

只见他口说道:

尊敬覃莉莉师、各同学们:

大家!首先,我谨代香灯岗祖纪念对你们到来表热烈的迎!

天,我香灯岗祖纪念向大家奉一部事长卷,讲一讲华传统秀文化——六祖化,六惠能智人生……由岭南宗六祖化研究副会长、六祖纪堂住持如大师讲。

如大师识渊博,对博大深的中传统优文化之祖文化很深的究。下,让我以热烈掌声请如大师我们主

话音刚,现场起了雷般的掌

大师在烈的掌中走上台前,手合十,向台下了个鞠礼,然回到台

年过半,长得目清癯,瞳仁黑分明,回到讲上坐下,竟吟起一对来:

日风和灵人杰业顺

溪水秀阜民丰事兴

如吟罢,解释道:“这是首鹤顶式对联,它叙述祖惠能居夏卢的历史地景况。”

,原来这样……”台下的学生窃窃私

如炬的光向台巡视了遍,“传有史来,夏村出了少人才,特别是贞观十年,出一位禅六祖惠。今日朽向大敬奉一故事长,讲一六祖惠智慧非……”

各位同:在未切入正之前,先,老引用一成语“志者,竟成”为开篇。这句语意指:有志向人,做一定会功。成属于那立定志、坚持懈、执追求梦而又充自信的

句成语可以悟其蕴涵人生哲,那就人在宇当中是天立地,人的败荣辱,完全决在自己行为善和努力否。因人是自的主人,自己的宰,只自我发努力,一定有明灿烂明天,要立定向去发努力,谋之事一定能。下面二个事加以佐

、秦末民起义袖陈胜,出身贫,年轻在农村雇工,人耕田地。而时,他立志将要干一轰轰烈的大事。在一起雇工的伴都笑他,认替人耕种地的等人,想干一大事业,真是癞蟆想吃鹅肉--异想天。陈胜到自己宏大抱,不能这些目短浅的所理解,于是感道:燕安知鸿之志哉!意思是,小小燕雀,不可能道天鹅大志的。后来陈终于成农民起军的领,推翻秦王朝。

其二、以青少惠能立向佛终禅宗六为例。祖惠能少年靠柴为生,这对一人来说不可能出一番业的。自从惠在金台听《金经》开后,便志向佛,经过一努力和斗,终成为禅六祖,为我国杰出的史人物一。

得有一在读初的同学刘斯婷,听了老讲的这故事后,她写了文章给,她在中感动写道:“一个出贫寒的,能取如此大成就,是何等令人惊、令人佩!惠的一生不平凡,他的功给了极大的舞。”面,把当时有而发的些原文几段章与同学分享--

听了帅讲的《六祖惠智慧人》故事,近段不断地思:为么进了三后,的学习绩似乎降了?得读小至初二,老师说的学习绩好,别是作写得好,有天赋,是个可之才。是,到初三后很少听老师的扬了。了这个事,使深刻认到学习绩下降主要原是我没坚定志

初,我上书包一次跨小学课时,我立下志:好好习,争各科成名列班前茅,老师最秀的学,以最的成绩上龙门中、中大学,此报师、报答母的养之恩……但到了三,我个志向有坚持去,还生了骄自满的绪,从使学习绩下降

斯婷在尾时写:这个事,使加深了有志者,事竟成句名言理解。”释如说这里,微抬起,感慨,“是!要成一番事,除了有大志,还要持以恒,要付出辛的努才能实。因此,我要想现自小下的志和理想,必须付比以前加艰苦努力。来,这同学如以偿,中毕业,考上龙门一,高考文科第名被中大学录。”

如大师音刚停,台下又起了一热烈的声。

声过后,释如呷一口禅,又道:“老朽上述事来阐述‘有志者,事竟成’这一道,旨在同学们来一些益的启。基于一考虑,今天,朽不讲今中外学巨著,也不讲章作法、写作技,单讲祖惠能‘闻经悟,立志佛’,为赫赫名的禅六祖、方圣人,与孔子、老子比齐名于下……位想不听呀?”

老师学生们声应道:“想……”

!”释开始作绍——

这位在国文化上与孔、老子肩而立足的东圣人--六祖惠,原是个出身寒的砍樵夫。于天赋上后天努力,竟以一下下等人发挥上上等智慧,出了“提本无,明镜非台,来无一,何处尘埃”千古佳,以24岁的年,就荣中国禅第六代师,也为中国宗史上有成就人物,中国传文化史留下了辉灿烂一页。

惠能以超人的慧,转贱为尊,去坎成坦途,书写了人惊奇人生篇,的确得今日一位有青年好学习。

祈望同们听了朽为你上的这课外课,能从六惠能身吸取强的精神量和崇的人格力。

位同学,要了解祖惠能平凡的生,且老朽从贞观年说起。

在未开之前,朽想把二年前搜集《国民间事传书.龙门卷》的一些段讲述来作为篇,与家分享:

广袤南中国地上,辽阔的南大西山水间,美丽富的龙门镶嵌其,一个鲜活生的民间事蕴涵间,这祖先的赐,也后人的化。

门县是宗六祖能的故仅一座山之隔,大唐时属岭南州(龙县),中国禅的生源,文化远流长,历史底深厚。

据史料载及出文物考,秦汉前就有类在此息繁衍。春秋战时,龙为百越(百粤),秦代政33(公元214年)被划入郡;东永和七(公元351年),将临县分为门、新两县,新广郡。此后,南朝元年间(元424-453年)到宋天禧年(公1020年)约590年,先后称新城、新洲、新春。解放先后属中行署。设县至,已有2100年的历

县为粤方言区,县境南相距51公里,西宽56公里,海洋最点100公里,亚热带风气候。全县面积1523平公里,12个、196个村()委会、1113条自然,县城新城镇。

以“城烟水双地,代风幡一天”闻于世龙门县,自然风秀美,文荟萃,不但孕着一代勤劳善、勇敢直的龙人民,且也孕出一串优美动、曲折婉的民故事。过这些民间广流传的妙故事,我们不看出,代龙门民正是其智慧勤劳,他们生繁衍的方水土,打扮得外美丽。他们不创建了处处如山胜概、香灯岗吸引古今来骚墨客的胜,还这些名创作出个个娓动听的事并在地广泛传着。

然而,些民间事只是过人们头相传保留下,但随时间的移而会断失传。

为了救我国富的民文化遗,根据国民协于开展集编纂《中国民故事全》县卷工作的知要求,由中国协牵头纂出版《中国民故事全》,要全国2860多县(市、区)搜、整理、编纂一,龙门也被列其中。

对此,门县高重视,这项工作为一保护民文化、及子孙、功在当、利在秋的国文化工来抓,立了《国民间事全书?龙门卷》编纂委会和工领导小,在全范围内展搜集掘自20世纪以流传在县境内民间故,老朽有幸参其中,使许多濒失传的头民间事得到救和保下来。

夏日风地灵人百业顺

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