第28章 本章科普(2 / 2)

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至于理学和理学,实就是究药物毒物与体相互用的一学科,学习的容包括物和毒的结构,对人体作用机等。

路遵循常规的习顺序,就是从基础开,按照学科之的联系影响,易向难,由浅入,循序进。

最基础解剖和胚开始,先了解体的构和各项能,其是生理和免疫,学习体正常生理机和防卫制;再是病原生物和生虫,解这两致病因的致病因;然是病理和病理理学,终学习病的发发展和人体产的影响。

至于理学和理学,他直接在了最

的顺序,既是遵了最科的方式,同时也田路的习降低难度。病理生学来说,他需要生理学础,病学基础,免疫学础,甚还要分生物学生物化的基础,如果没前面的力,直去学这科的,本上是难看懂

了临床学部分,内容就是浩如海了。

除了常的内外儿传之的科目外,还呼吸病,眼科,耳鼻科学等分,而为未来系统,是有着器人体手术,空治疗类的前沿学科,在只是修,否只是这内容看遍恐怕要几年时间了。

有了面解剖理的基,其实面的临医学部就是应了,从度上来,肯定要降低多的。就像学计算机程一样,ww.uknshu.c 你在基阶段学了各种言,各命令,后到了作的时,无非去学习何用这语言编银行需的程序,医院需的程序,超市需的程序。。。。。

田路徉在知的海洋中,几从未感到厌烦

学和组的学习,让田路开眼界。如果说校的课是为他开了一大门的,系统的知识让他真的沉迷其中了。

实验持系统,一个大的人模型,以分解如循环、系统之的系统,也可以解为头,四肢样的部,更是以演化个受精,是如一步步从一个胞,分增殖数万亿个,最终成为一个年人!

在医学础支持统里面上一个节,田便会立进入医实验支系统之,一则深记忆,二则也直观的感受人的奥秘。

有目,又有划的日是充实,不知觉间,间就这一天天过去了。。。。。。

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本章本不在计内,受书友的发,决写出来大家看,里面多是我己的理

虽然是西医的,但是不划写的具体,的太具了估计就没人了,呵,所以面三章备这样渡一下,没兴趣就不用了。。

很感谢评区提的意见,不过鉴大家一都不太这个,以还是草略过妙。

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