第二百零四章 司马懿与马元义（1 / 2）

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得知此事之后的苏宁，已经跋涉过了京兆长安，绕道进了河内郡附近。在这里，他准备拜访一下当地的望族，河内司马氏。

这个司马氏，正式诞生了司马懿的那个大家族。他在河内郡的温县，拥有着极强的影响力。只不过这一家族目前的代表人物，司马懿的父亲司马防，目前正在外任官，留在家中的，只不过是刚刚出生没有几年的司马懿等兄弟几人。

苏宁有时候很好奇，这个在外为官的司马防为什么不带上自己的几个儿子呢？难不成是游宦的生涯过于凄苦，他不忍心让自己的儿子跟随他一起受罪。如果是这样的话，那此人的性情，恐怕会带有不少仁爱耿直的色彩。

苏宁带着自己的拜帖，来到了司马家的府上。接待他的是几名老人家，这几个人都长得慈眉善目，对苏宁也是十分客气，见他年纪幼小，甚至流露出几分关爱之意，而且经过一番交谈之后，苏宁竟然意外的发现，这里竟然有梁鹄当年的好友。于是他这位客人，立即便得到了更多的重视。

河内司马氏虽然蜗居在温县，但他们对天下之事还是非常关心的，毕竟他们的家族之中有很多人都在围观，了解一些时事大事，对他们家族以后的发展，也是有很多好处的。

得知苏宁来的两周之后，他们便顺口询问起了梁祝的近况，左右他们双方也没有多少交情，自然更倾向于用双方的背景作为共同的话题。

苏宁于是将这几年来凉州发生的变化，一五一十的讲给他们听，这些人都听得很认真，甚至唤来自家的子侄，将苏宁的叙述一五一十的记了下来。

这期间，苏宁是如何创办自己的学校，打造自己一一一r的产业，新建自己的工业园区，都被他清清楚楚的告诉了河内司马氏，就连他的构想，也有很多从这期间的对白当中流露出去。

几位长老都是东汉时期的典型儒士，对于苏宁的部分行为，他们秉持着模棱两可的态度。只是因为苏宁是为远道而来的客人，他们才不便轻易发作，但是当宋宁讲到掌控河西四郡，进而利用自己的影响力，基本控制了汉阳郡和北地郡的时候，这几位司马氏的长老，才露出了惊讶的神情。

能够凭借一己之力，四年之内强势崛起，并掌握凉州六郡，还曾经一度控制金城郡，这样的强势人物，依靠的竟然仅仅是工农商贸之事，而不是他们这些人所崇尚的道德文章，谶纬之学，这让他们显然有些错愕，难不成那些农夫商贾的所作所为，竟然比他们这些士人的能量还大吗？

其中有一人便忍不住，将其中的问题询问出来，没想到苏宁却给出了一个让他们更加琢磨不透的解释，科学。

科学是什么？他们从来没有听说过，于是，他们想要了解其中更多的内容，但苏宁却只笼统的告诉他们，科学是对宇宙规律的解释，也是对宇宙规律的应用。如果凡人能够掌握宇宙间的规律，并把它们灵活的运用起来，就能改善人类的生活。

而科学的内容涉及到方方面面，并不是三言两语就能说得清楚的，所以，苏宁无法向他们一一介绍，因为他的行程其实是非常紧张的。

至少在表面上，他要摆出一副极其困难的样子，这是在言语之间暗示对方，看在这次受到热情款待的份上，愿意收下一名司马氏的弟子，作为自己的徒弟。

长老们立刻将自己的目光看向了周围

虽然他们河内司马家，从来不缺少枚青年才俊，但送您所说的那叫做科学的学问，恐怕并不是和已经学习谶纬之学的那些孩子。那么，他们恐怕就要从还没有开蒙的孩子当中挑选一个了，说起来，在3到5岁的孩子当中，确实有那么一个非常出挑的存在，只不过，他是在外为官的司马防之子。族中子弟一旦在外为官，在族中的地位也会迅速上升，所以，要为这个小孩子寻找一位老师的事情，恐怕必须经过他父亲的同意，然而，如果与他父亲进行一番书信往来，恐怕，苏宁早就已经离开了河内郡。

当然，除非是这个孩子，自己主动要求跟随苏宁学习，而且态度极其坚定，所以他们这群做长老的才不好拒绝，不过因为孩子实在太小，他们还特地派出了几位年长的哥哥同行。这样以来，他们不但可以更多的派出家中子弟跟随苏宁学习，也可以对在外为官的司马防有个交代。

心中既然打定了这样的盘算，几个老奸巨猾的大忽悠，也就找到了此时正在后面玩耍的司马懿。

这小孩生的病不面红齿白，反而有一副老农夫的扮相，而且他们也没有展现出少年早慧的天赋，反正比起以后的孙权和曹操，那是差了不止一星半点，但是，这个孩子不但好学，也能够静得下心来，蒋哥哥没借给他的书籍，认认真真的学一遍，只是有很多东西他看不懂，还需要等到时间和阅历丰富他的学识。

这就造成了一个巨大的问题，孩子虽然肯下苦功夫，但现在毕竟是太过幼小，见识也好智慧也罢，都没有达到成人的水准，所以对于一群老忽悠来说，拿下这个孩子还是非常容易的。

“二郎，你可知道我们家里来了一位新客人，他从凉州来，带来了很多好玩的东西，还有很多好听的故事，更有一种神奇的学问，只是不知道你想不想听一听呢？”

司马懿如今年方四五岁，与诸葛亮的年龄差不多，所以家中的长辈大都按照排行称他为二郎，毕竟他还不到20岁，目前尚未有表字。

司马懿听到他们的问题，小大人要站起来回礼，语气平和，态度恭谨的问道：“不知那位叔叔带来了什么样的稀罕物件儿，又带来了什么样的神奇学问？”