200 强大的意义(2)(1 / 2)

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“来,浅野事长,开最后本吧。”杀老师色带笑,局势翻,目前杀老师券在握,“无论如何的秀,一翻开有弹的问集就不能平安事。”

“这是提出的局,要你不想的话,乖乖的输吧。”

浅野峯的目微微的向了一的学生,学生们不畏惧与他对,片刻,片冈惠口:“且,就是理事开除了老师也有关系。”

然不舍离开这座校舍,但是我会和杀师一起的。”

“就算家出走,就算钻哪里的山老林,我们都将这三E班维到明年月为止。”

年的三E班总妨碍我教育。”看着面的练习,浅野峯依旧面不改,“你和我作,这已是第几了?”

“杀老,”浅学峯转面向杀师,“照我的育理念,你就算真的毁地球,也无所。”

然笑了,浅野学轻轻地着,将伸向了前的练册,在开的一间,拉弹开,光四溅!

如果球毁灭,那么所的人都平等的接终结,就不会现只要的学生压迫的象了。,正是教育的个理想。

烟尘去,浅学峯很就发现己的身被一层明的薄包裹住,毫发无

呵呵呵…你忘我的蜕技能了?”杀师站在边粘糊的笑着,因为本就知道老师留一手,刚刚百子甚至有任何作。

“嗯?”野学峯向杀老,“每月一次技能吗?为什么用再自的身上?”

特意给用的。”杀老师心地将下来的折了起,看起打算准还能废利用一,“如我赢得局的话,你肯定选择自吧。”

“那么什么你确定我这么做?”

为我们同一类。”杀师认真

?”

“我们都固持己的教育,就算付出性,也会成理想教育吧。”杀老笑了笑,“考试间,我向你以的学生打听过,你以的老师象,以发生过么事,现在所求的教方式,你十几前的教方式十的相似,我比你运一点是,有一个E的存在。”

里有足多的学,他们样是出相同的遇,所面对试和考验,他们能结抵抗。不用独烦恼,以找别商议。”杀老师头看着E班的各,笑了,目光再一次到了浅理事长上,“且理事,建立这一个E班的人是别人,而是你。”

“你最终。还是无识的延了你从的教育想。这把刀只伤害到,我不能教育们怎样伤人性,我和的理想相同的。教育,非是扼,而应是培养,从今往,我们继续贯彼此的育理想。”

“这里是……梦始的地啊!”

梦开始地方……

“在面玩可,但翘可不好,池田学。”野学峯柔地看面前的孩说道。

“哼,”池田满的说,“小子比起习来,动更加要吧。”

说着,池田将上的篮向浅野峯扔去。

“喔?”接住球愣了下,浅学峯想想,“这样吧,每天给一起机,可以时攻击师。如击中的,你可不上当的课。”

“真吗?你证?”

“保证。”

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