第30节 对 (下)(1 / 2)

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沈默方面要过尴尬,另一方又不能人得了便宜卖乖,所以这上的东西,他是定要吃。为解这个难,他用了太极法,将题推还李县令,无论李令回答或不是,他都可按自己心意轻应对。始至终有说过‘想还是想’,将自己意思明无误的达出来,让李县所有的招失了

令先是愣,旋放声大道:“一个以之矛、彼之盾。”说指了指上的吃道:“情享用。”

默却只应不动,因为太爷还赐坐,道要他着个站啃?

“想坐啊?”李县呵呵一道:“出个上,你对了便坐吃,对上就只站着啃。”

“这个……学生听人的上。”沈心中有打怵,着头皮。虽然先他就欢对对、猜灯,现在平白加许多年苦读功,应该以应付下。但前那都怡情宜,对不来也无大雅,次却是系到长的命运,让他怎不紧张?

但这伙有一好处,管心里成啥样,面上都稳如泰,给人珠在握感觉。

见他自满满,太爷心:‘我出个难的。’眼到处瞟,希能找到灵感。到桌上着的左,下意拿起来了几下,李县令然灵光闪道:“有了。”

说着奋的两互搓道:“听我上联……由上向读左传,书往右。”虽不甚雅,但将下左右个方位括进来,沈默要对仗工,就也用上诸此类的语,比说春夏冬,东西南北,离艮兑类。

想在一长短句将四个都用上,且第三字还得同字不意,譬那‘左’的左,便不是左边,是左丘的意思。这层层巧叠加来,岂轻易可应对?

沈默想到遇见第一副子就这刁钻,好绞尽汁的寻起来,眼也像县令那,不住到处寻,希望得到点么启示。

见他入苦思中,李令不禁些得意,随手拿片西瓜,哧溜哧的啃起,直到把西瓜成瓜皮,沈默也能对上。李县一下又望起来,将那瓜随手往边一扔,准备再一个简的,若还答不来,就变脸送,不再费时间

他坐在扔瓜皮动作,默眼前亮,脱而出道:“坐南北吃西,皮向扔。”答的更雅致,是南北上下,西瓜对左,东扔右翻,是无比贴切。

更难得是,这全是应之作,体现他急智。县令反咀嚼几,终是手赞道:“对的!”

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背后都湿透了,擦额头汗水,道:“大人夸。”便一屁股下吃瓜。

“且。”李令心有甘,抬笑道:“我还有个,你是答上,我便你父亲县衙找差事,是答不来,就是站着。”

默旗开胜,士高涨,眉一挑:“学接着就。”

县令看池中荷初放,便接着出联道:“池中莲,攥红打谁?”顺着他目光,默也看那一池花,略思索,便答道:“水上荷,伸绿要啥?”

李县不认输,继续道:“庭前始放!”这显然是一连对子的始。

知县大脸都绿,沈默说不能对下去,若是直赢下,这家一定怪己不给面子,后说不给小鞋穿。但若故意输,却又不出自的本事

得想个全其美办法。’沈默使一想,便朝县令手道:“阁下李生。”

李知县下子愣了,奇道:“叫我干么?”

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