平安回到学校,发现她们班的学生看她的眼神更加崇拜了,就像追星的脑残米分一样,当然,她是那个星。
不过,追她比追那些明星强多了,最起码她能给他们的做的榜样,比那些明星要强得多了。
这种情况,是平安喜闻乐见的。最明显的就是,她说的话,她们班的学生认真去听的多了,执行力也更高了,这都是上次宴会她救人所获得后续好处。
上次宴会中,平安班级的同学大部分也都参加了。在所有同学被炸弹犯吓得手足无措的时候,平安却能勇敢地站到炸弹对面和他谈判,最后在遥控器被郑博渊抢走后,还能抓住时机一脚踢掉遥控器,这都是他们所不能也不敢去想的事情,所以现在他们对平安非常崇拜。
平安借此机会,在班会上的讲话中,不仅说学习,还说各种做人的道理,为人处事的方法,力求把她在系统中学到的各种有利于建设祖国社会,为民服务的知识,全部让二十三班的同学所接收。
二十三班的学生,现在对平安就是盲目的崇拜,对平安所说的话也十分的尊崇,所以自身实行起来更卖力。平安说多做好事,好,他们就多做好事,平安说孝敬父母,好,他们就听父母的话做个乖孩子,平安说好好学习,好,他们就好好学习,平安说……
幸亏平安说的事情都是有利于他们自身发展的,不然,就会出现和现在安全相反的一种局面。
在这样的情况下,一个认真教,一个努力听,很快平安的教养任务就完成得差不多了。
虽然当初平安接到的任务是教养全班同学。但是教养起来也是一个一个来完成的,只不过平安的教养方式由单个说教变成了全班说教。
只不过每个人的情况不同,所听进去的内容不同,个人的执行力也不同,所以就有人教养得快,很快就达到了系统的标准,有人教养得慢,达到系统的标准也慢。
尽管是这样,但是任务完成度的线条依旧在很快地增加着,毕竟不是单个的任务,任务的完成度也不一样。
到了期中考试的时候,平安的任务完成度已经达到了百分之九十五,只差把几个同学教养成功,平安的这个集体任务就算完成了。
平安也不急了,只要在这学期结束前把任务完成就行了,现在还剩很多时间呢。依照现在的情况,只要她不断地在班会上说那些改变不正三观的话,她的任务很快就可以完成了。
在期中考试之前,郑博渊的刑就判了下来,死刑。因为当时在宴会中的时候,他就得罪了整个渚市的势力,而且他犯的不止一个罪,强|奸罪,过失杀人罪,还有贿赂,一系列的重罪叠加下来,再加上有平安帮助搜集证据,证据确凿下,郑博渊很快就被判死刑了,不日就将实行。
而那个炸弹犯,虽然当时拆解炸弹的专家把炸弹拆除的时候,发现炸弹是不能爆炸的,但他依旧犯了罪,而且罪名不轻,不过鉴于他也是受害者,且没造成人员伤亡,而且最后放弃了引爆炸弹,认错态度良好,只是判了十几年刑。
当时拆完炸弹后,专家们发现炸弹并不能爆炸,就问起了炸弹犯,问他炸弹是怎么来的,他说是从一个人手里买来的,具体那个人是谁,他也不知道,只知道他是从新疆来的,专门找到他卖给他的,他也不知道炸弹的具体能不能爆炸。
从炸弹犯的口中,警察敏感地发觉了那个新疆人不简单,能查到炸弹犯的家事,利用他来实行爆炸案件,制造恐慌事件,恐怕又是恐怖分子在作怪。
所以他们按照炸弹犯的描述,快速就决定要对那个新疆人实行抓捕,至于炸弹为什么不能爆炸,他们并没有其他的怀疑,只是认为这种制作简陋的炸弹,出现什么不能爆炸的情况,很正常。
平安一直在关注着事件的发展,在炸弹犯嘴里出现新疆人的那一刻,平安就让266去查了,266的数据库庞大,而且只要是用着现代设备的地方,都是它的眼线。
根据炸弹犯说的新疆人的长相,警察很快描绘出了犯罪嫌疑人的相片,再让炸弹犯看看哪里不对,最后修改修改,生成了新疆人最终的面貌,根据这个,266很快就找到了那个新疆人,并根据他找到了盘踞在渚市的恐怖团伙的地盘,根据这些恐怖分子,266又知道了整个国家恐怖分子的分布地点,还有他们预备做的坏事和已经卖出去的炸弹的持有者,以及他们接下来要做的坏事。
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