337 教育(1 / 2)

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田沼意跟大唐交部敲《唐日杉矶条》时,南一家经抵达东方的都。只此时,刚从一农田和落上立来的城,看起跟许许多大唐置在本的殖民一样,嫩青涩,零落稀

来你老家的预也没有么准啊,这都几月了,这里还跟乡下样。”欧拉戏地跟白说道。

反而是可馨替南讲话:“并需要这多么繁啊,我只是在里生活。不过我相信,不了太,这里定会成规模堪洛杉矶都市。”

梅欧挽住许馨的手道:“可是为你的女着想,欣很快大到上的年纪,这里么可能比得上杉矶的校呢。”

白南才接上,道:“上海的小学校在筹建啊,我计划为区的市提供免的义务育,大驻守在海的士的家人会在此居,他的孩子然需要学,本的学龄童更是们需要育的对,所以地中小校反而我们相重视的目,我儿到时自然能所有的朋友一去上学。”

上特区发展计中,教产业将为非常要的一。不仅人的孩们要在海的学接受教,特区学校还划承接自清国境的许多多的子,接大唐的进教育。唐人并怕清人学生学对大唐成什么面影响,甚至增清国的力。因唐人其已经认将清国在了自的口袋,现在养的人,将来会是自的。而如果接了许多的大唐育,而有被大价值观响。成倾向于唐的人,那大教育根就没有在的必了。

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