【002】四年荏苒:关于教育孩子的问题(1 / 2)

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【002】四年苒:关教育孩的问题    是,时久了以觉察出一些不,安安然然对中国文里的成和一些词似乎真的一所知。岁,不深奥的语,并会如何,完全正。可,是基本成语和些名词听不懂,呃,有犯难了。

六月,以濛着于想让两个子能更的融入内的家教育环,使得先生尽杜绝在里和孩用法语英语交

,祁先似乎一都不介这些,了一些础性的汇书籍儿子和儿轻而举地将件以濛为格外重的的情给打了。

初,以还会有担忧,觉得这可取,竟小孩就算真看书也有那么就会记吸收的,还在想不要给子们详地解释下基本汇,但跟快以就不这觉得了。

在法,她身总不好孩子相就少,濛一直得安安然然是生的,于儿子女儿相再少也了解他,可现看到儿很快就受了祁生买回的那些汇和成书籍,突然觉基因的传有时格外的人。

然这只起初,来,随以濛和子接触越来越,她真觉得儿安安和先生有过分的像了,括在‘负’人时候。

有一天末,以难得没在宜庄花园里生画画,看着已四岁半儿子坐客厅的子前,里攥着际象棋棋子,孩子钟于某件情也许是某种赋的潜识开发,放弃了生的打,以濛棋盒摆,分了边的国象棋棋,母子个人面面坐着,以濛说,“安安,知道这什么吗?”

际象棋。”

来安安道?”

“棋盒有写。”

以濛然,好

,想要儿子学国际象的心思这儿,便说,“想学的,妈妈你好了。”

,四岁的孩子棋,以没有想有多复,她精围棋却国际象了解的少,棋也一知解只了最简单

本想要儿子下际象棋人,到后有些以置信己竟然给了自四岁半儿子。

震惊,惊,然神色愕地看着的儿子。

妈妈了,但碍于爸向来的育里要听妈妈的好宝,四岁的安安着以濛,“妈,我什都不会全是侥,您在我下一好不好?”完全母亲找阶下。

以濛对亲情执很深,子缠着撒娇她然没有法漠然绝,“吧。”终还是应了。

可小孩就是小子,耐终归是有限度,随着局,两,三局际象棋来,小安总是了以濛。

向来然的以也难以持镇定羞愧,问,“安,你的是第次碰国象棋吗?”

脑袋想想,安很诚实回答自的母亲,“不是,爸爸很之前就会我了。”

在内心叹,果

安看着己的母,继续道,“妈我帮收了棋您还是画吧。”足够懂是吧,是下一话就完不是这了,“您下棋累,一赢也很。”

濛:“……”

“妈妈,还是去画写生。”

濛欲哭泪,只求助于公,将里整理的棋盒给了刚前庭院来的祁珩,她,“你子还是来教吧,我觉得己能力限。”

想到四半的儿不但学了国际棋,还败了她个初学,还有近的成学习接能力——呃,怎说呢?濛觉得先生的传基因真是欺人。

他妻子些兴致恹地拿画具到面去,邵珩大了解了况,抱女儿坐儿子的面,温地问道,“安安,刚才和妈下棋。”

“嗯。”头,再头。

“看来安学国际棋很快。”

子怎么了解自父亲这人的复,只是因遗传铭感度,还是让他完觉察出么时候亲是表自己,么时候扬没那简单,好比现,父亲自己笑,他却并有被夸的喜悦。

“既这么喜下象棋,爸爸给设一个局。”

“好。”男孩子小都有战的欲.望,所是不会这样的战说‘no’的。

然后,祁先生然自若摆了一棋,再后,小安一下都在盯棋盘看,也完全有看出么。

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