第2173章 谁也不比谁好(1 / 2)

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许是这教授,时的时就很好话。

刚才点的情况,就能出些端

利于学对老师加好感。

但反头来想,又很易让老不被学重视,以树立来为人表的威

如说现

教授有恼火地口问道:“你为么不尊我。”

那不断接电话那声,头看过,懒洋地回了:“我不尊重,我的手坏了,办法调振动模。”

话说,菩萨还三分火呢。

为老师,上课总被打断,高声质学生之

生不但道歉,然还找种理由杠。

是这份屑的态,让老授更加火,说的声音陡然提了个八:“你机坏了,脑子也了吗?道不知打断老讲课,一种很礼貌的为?”

老头的气不怎客气。

那男生不知道刚刚谈恋爱,商降低,还是刚失恋,心里也着一股气,竟梗着脖吼道:“我打断讲课怎了,我不喜欢的讲课格。”

老教授笑了:“你作为生,可不喜欢师的讲风格。作为老也有权,问你个学生不能听我在讲么。告我,你不能听?”

“我听不。”

“连我说话你都不懂,觉得是的听力问题,是你的力有问,或者你的母水平还于胎教?”

嚯!

李南来精神

还是第次见到学教授别人互的呢。

你听听家这骂的水平,真特么批,没一个字脏话的。

连李方在内所有学,全都将目光集在那男生的上,就看看对怎么回

生被这多人看,也是血冲头,说:“听不懂讲的什,那是为根本需要懂。我一个画艺术业的高生,将要在国大赛上得优异绩。为么要在里听你、讲——”

低头看看旁边学的课,继续:“为么要在里听你狗屁公经济学,这就是浪费我时间,费我的命,浪我的才

课的这时间,早就可创作令仰望的品了。

你还问的脑子不是有题?

问题的你们这老师。

有问题是这里教育制

们这些才华的,把时浪费在聊的事上,泯我们的力。”

俗话说,有理不声高。

但是当个人用够大的音,说来心声时候,所散发来的气,总是够影响周围的

生的话刚落下,紧接着有人激的满脸红,使拍手鼓了。

想到都经是大生,这叛逆的子,还藏在年人的心

有个引,勾出这股火,瞬间便以扩散极大的围。

不怪当的革命动,最是从学身上爆出来的

说以前事情。

单看现

拉拉的声结束后,所人的目全都聚在那位教授的上。

授现在不气也恼,呵一笑:“你好像常痛恨校里的度,是是总感是学校制了你才华舒,人生功?”

话是问来的。

但也不那男生答。

教授转看向全室的学,说:“古来很几位恨而死的物。

们一面些"怀才不遇""道宁论"的话,一面有的便狂滥赌,钱的便几十碗——

为不平缘故,是后来恨恨而了。

们应该他们活的时候他:

公!

知道京离昆仑几里,水去黄几丈么?

火药了做鞭,罗盘了看风,还有么用处

是红的是白的?

谷子长在树,还是在草上?

桑间上如何形,自恋爱怎态度?

您在半里可忽觉得有羞,清上可居有点悔

的担,能挑么?

三里道,您跑么?

他们如细细的,慢慢悔了,便很有希望。

万一越不平,发愤怒,那便‘莫能助’。

,他们于恨恨死了!”

谁也想到,时说话声细语教授,次训人然是一口,便演讲一

是那一串的问

李南方样的文,都觉相当有准。

时,身的古丽悄悄凑他的耳,轻声道:“授说的,是大文家鲁迅生,一小短文《恨恨而》里面话。没到,他然完全下来了,还能随用在课上训人。”

古丽娜解释,南方无地翻个眼。

迅,他道。

迅写过么,他根不清

以为是个老教问话水高。

了半天,这也是站在巨肩膀上,却剽窃人劳动果的的伙。

是,谁说他错

,就应像某些关团体的那样,这种事不是剽,而是——致敬典。

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