一百四十四 3分与10分（1 / 2）

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柳萱主动要求今晚来拍摄，其实只一小半是为了天工社团，另外一大半，是为了苏进。她一开始就做好了会很枯燥的准备。结果没想到，她第一个沉迷了进去。

文物修复过程繁琐细致，耗时很长，但是这个过程里，却自然存在着一种吸引力。

看着一件东西从陈旧变得崭新，本来就是一件非常愉悦的事情。更别提，天工社团每一个学生，动作都是那么稳定舒展，甚至可以说是优雅的。

她透过镜头，紧盯着学生们的工作，眼睛都不舍得眨一下。

清理到一半的时候，苏进抬头，看了柳萱一眼，嘴角微微一翘，然后重新把目光移回到了学生们身上。

苏进定了闹钟，半小时一到，他就扬声道：“时间到了，停手。”

半小时有点紧张，五个人里只有两个人全部完成了，正在进行最后的休整，还有三个人还没来得及装订。

但是不管是谁，一听苏进的话，立刻收手，齐齐后退了一步。这令行禁止的姿态，简直可以跟军队媲美了。

而这一切，全部被摄进了镜头里。

苏进亲自出手，给每个人的小册子上都贴了一个标签，原模原样地挪到了一边。

然后，他拿出了第二件东西——手帕。

一模一样的五块手帕，普通棉料的，上面用烟头烫了个洞。

这第二项实践考试，考的当然是织补了。

这次的规定时间同样是半小时，时间一到，考试马上结束。

第三项实践考试的物品各不相同，但本质上是一样的。有锅盖、有铁盆，还有一个不知道从哪里弄来的铁桶。

这些金属制品全部都是又锈又破，这次修理，苏进给了他们一小时时间。刚一喊开始，学生们就立刻又忙活了起来。

柳萱有些意外地抬头，小声问道：“已经连续工作了一小时了，不给他们留点时间休息一下吗？”

苏进轻声反问：“不是给了一小时吗？”

柳萱先是一愣，疑惑地看了看苏进，又看向学生们。

然后，她有些明白了。

五个学生里，有三个听到开始，马上开始工作，而另外两个却没有这样。他们坐在原地，做起了一套奇怪的手操。

理论上来说，十极里的工作室就这么大，一抬头就能看见别人的动作。但是天工社团的学生们一工作起来就特别专心，根本不会抬头去看别人在做什么。

这两个学生做完了手操，又活动了一下身体，足足休息够了十分钟，这才重新坐到工作台旁边。

这样的连续工作强度其实很大，关键是每次修理环节都需要全神贯注，对精力的要求也非常高。

没有活动的那三个学生做到三分之一，手就微微有些颤抖，就连柳萱也看得出来，连续出现了不应该出的错误。

而那两个活动开了的学生，情况明显要好很多。他们一开始稍微有些落后，但没多久就赶了上去。

这样专心致志的工作中，一小时很快就过去了。

苏进看了看时间，再次叫停。

就像第一次一样，五个学生同时放下手里的东西，后退了一步。

苏进点头道：“很好，操作实践到这里就结束了，接下来是笔试。”

两小时工作下来，所有学生的额头上都冒出了大滴汗珠，背心衣服全部被湿透了。

苏进像是没注意到一样，完全没给休息时间，一人发了一张卷子，道：“笔试时间同样时一小时，大家要抓紧。”

说是卷子，其实就是一张4纸，上面打印着十道题目，每道题目下面都留着大片的空白——全部都是论述题。

柳萱好奇地小声问：“有多的吗？”

苏进也递给了她一张，柳萱一眼看过去，立刻咋了咋舌。

第一道题目就是：“学校后山挖出了一块石头，上面刻有文字，有人怀疑它是宋朝的碑石。请问现在你要怎么做？”

下方附了一张图片，正是一个刻有文字的石头残片。

怎么安排？这第一道题柳萱就答不上来！

怀疑是宋朝的碑石？那当然是要鉴定了，要怎么鉴定？如果是真的的话，要怎么做？

这只是一个情境的开始，后面的问题可以说无穷无尽，涉及到无数环节……

这么麻烦的事情，用来考这些才入门的学生？

后面九道题同样麻烦，柳萱对文物修复几乎是一窍不通，但她也看得出来，这些题目里囊括了无数种知识。历史、地理、人文、物理、化学……可以说是无所不包。

这十道题，柳萱一看就觉得头大如斗，>