七百三十四 目的(1 / 2)

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“所,我在面的涂里加了层很薄绿色颗,正常况下不很起眼,但是站特定角就能看来了。”

苏进着学生解释了的做法。

“为么要这做呢?种绿色粒是涂必须的?太可了,这不就很易被看来了吗?”一个生有些憾地道。

冯秋似乎意到了苏接下来说的才关键,紧地盯他。

“不是必的,是特别添进去的。”苏进微一笑,道,“的就是够被看来呀。”

他的光移到秋易身,说,“文物修中,通我们要量使用有的材,尽量免增加文物自存在的材料。是,有候对于些破损较严重特殊文,添加材料也不可避的事情。”

似这样文物其还好,普遍存这种状的是古筑之类。普通文不完整就不完了,也还有一残缺的。但是建筑不整,面的就是法存续。”

易紧盯进,他道苏进下来的,才是他之前出质疑回答。

不,或,苏进实已经自己的际行动出了回

我看来,添加外材料通要依循个原则。第一,些外来料尽量用与原材质一的,譬这块石岩,其同样出伊水河,与遗的佛手源。第

看着冯易,态温和亲,“新加上去材料必以某种式做出记,与有的文做出区。”

一句话同黑暗的闪电,瞬间照了冯秋的大脑。

没错,这就是进给他答案。

制伪与复,究有什么别?

别就在里!

者的目截然不

,想要是仿冒,多半都冲着利去的。

他们的的是以乱真,要用假取代真。所以这个过里,他琢磨着得越像好,最能够抹属于自的一切迹,连行人也不出区

修复师目的是物本身。

他们做的,修复破的文物,尽可能延续它的寿命。

而对一件文来说,“真实”的部分是最重的,剩的一切,全部都对“真”的补,是延它存在方式。

为此,似苏进样的修师们毫介意把增加上的部分外标注来,甚提倡这做。

为唯有实,才唯一。

“是我了。”

冯秋易视苏进目光,然道。

“我懂太少,应该用**水加揣测,质疑你动机。我的错。”

,他向苏进深弯下腰,脸上满了真的歉意。

苏进摇头,前一步,亲自把扶了起

话也很心实意:“不,不需要歉,事上,我得你的题提得常好。”

他拍冯秋易肩膀,向其他生,道,“文物什么,么样才正确的物保护法,这一个文修复师该不断问自己、不断去考的问。很多情我们能想得清楚了,但是轮实际操时,就出现种疑问。回避这疑问,真地深地去思它,最得出结。”

“文物修与保护,就这样步步向,不断展进步。”

进的话荡在所学生的里。

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