三十六,我丢,我才是受害者啊!(1 / 2)

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晚上学回家,方信照关上门习功课。

当然,复习的是课堂教的内,乃是前初中课程。

至于白上课老教导的识呢,在学校用过功

今他努学习,实情况他以前绩差确是……

说一,呆的他子真心太好使!

学习来,那一个头个大。

哪怕是在的他,讲道理,亦还很易犯困。

好的,他有往所没的毅力动力,有心力!

之前完成系所颁布相关任,得以得时光流功能次,让自己有温曾经中六节的能力。

倘若作以前呆的他,在获取后,肯是直接拿来用

在不一的是,在使用前有认思考过,并且还思量的提下,行了最实践。

他完全以拿出往的课来复习,然后在到迷糊地方,使用相的功能。

那么,他就可适时回所不能解书本容的课上,重过往初老师的业讲课。

这么,该说说,能大限度发挥时回流功

的话,呆呆的使用,他能听六课,那能让他到什么

会上的练,一又一次痛楚让深明白脑筋的处。

像他在上无意到的一小故事样。

国新总上任后,沾光的居以为己发了,想卖房,结果呢?

再良价也没人愿意买身为统邻居房子,为大家不想被家监控,最后其得不半抛售。

而买了子的聪人呢?

对方并有像前房东一傻乎乎去对外售,乃讨了巧。

其先利用相的房子了一所儿园,对被国监控的点,声这是世上最安的幼儿,于是,引得数达官人纷纷子嗣送内里。

这也就了,对还把边墙壁粉了一下,因为总经常会采访之的原因,又加这实在太吸引人目的关,自然然,本简单的壁便成了米国具商业值的广位,结新房主是赚得满钵满!

话又仅说回,虽然信人生历了很,但他在仍然是那种其“聪”的人,只能中的说,就是脑略微变使些。

当然了,于现在他而言,找对方找对方是很重,却也有那么键!

正核心,系勤补拙!

此时此,他在开始学后,整人便完的专注。

而就方信迅聚精会中,另边,和一起刚家的方宁呢,洗脸洗后,眼方信那没动静,刚倒完脚水的不由蹑蹑脚来方信紧的房门

耳一个听,在定里面有任何静后,又不由回她自的房间。

很快,她便拿一枚钥从旁边一次走过来。

紧接着,她再一侧耳聆,又一确定里没有动后,她由把钥轻轻插方信那锁之门门柄门里。

方秀宁轻轻打了。

人意料是,方宁并没看到像一次一,整个进入“想”状的方信,此时的低着头着书本。

然后,让方秀只觉惊的是,信便在际抬头她。

——

叫声瞬从方秀樱桃小里传出,方信目着有若鬼般跑的亲亲妹,整人只觉莫名其

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