1346 寓教于乐(1 / 2)

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“责任!”

林奇次重复这个词,他加重语气,这个词然间的具有分了。

看着所人,甚还留意一下旁的总统生和学的董事

他刚才那些话怎么讨,他把本的丑直接丢了阳光让光明烧,这痛了某人的内

只是一词,就一切都到了升

神奇的力,在一刻,被赋予更高的义,还价值。

资本家喜欢这,因为们知道,民众们喜欢!

“责任,这个词个人都拼写出,但很有人能到。”

“而这是我想大家说。”

“当你们,当我们,离开了样宽松环境,上了新岗位,始一段的生活,请记,我们中的权赋予我的不是时随地以伤害人的资。”

“而是一责任!”

“它我们的责任,们的责是让更的人能去充实们的生,给他实现梦的机会,在我们成我们努力和斗的同,是不也让梦的光芒够照射他们的活里?”

“我意于去大家变一个奉的人,只是希在我们力和奋的时候,在我们目标冲的时候,我们是是,应还记得些什么?”

着那些生,邀来的嘉,看着们思考表情,轻声的,不像是才那么重语气说出了个词。

“责任!”

声音很,但是在人们心里,很沉重。

林奇顿了一,给他思考,吸收,总结的间。

约有那十几二秒的时,他展一笑,了一口,仿佛场凝重气氛被这一口给吹散

严肃了,其实我是来参毕业典的,希典礼结的时候长不会董事们评得太。”

又开始怪装着事们的调说话,“为什你不会我们的许让林发言,不知道很难搞?”

说着换一个方,这次变成了长,“歉,先,他比想象的难搞!”

紧张肃的气在林奇“搞怪”中很快消散,生们开吹口哨,也有人舞着手他致意,毫无疑

感动那大资本,其实生们才最容易他感动那些人。

他没指望谁的能因自己的些话改了对待作生活态度,不是天,他不因为“说”就人们遵他的想

是希望,这些人够在扼普通人想,毁他们生的时候,能稍微那么一迟疑,软,这足够了!

人最会被现生活所化。

奇回应热情的生们,后他看了校长。

校长了一口,知道时候结这个有沉重的题了,起身走演讲台,和林奇了握手,随后送奇离开。

而他,则自己在那里。

他看什么都有的演台,其内心非的佩服奇的脱稿能力,家都知,林奇话从来没有稿,甚至多时候要说什,都在开口的一秒才道。

慨着林犀利,肃,又失教育义的发,或许就是年领袖的力,或这就是代的象

起了心的感慨,凑进了克风,“比我想的难搞!”

们和嘉们都会一笑,时候人觉得上社会的说话又听,又幽默,像每个都是很接触的子,包总统先

际上,些都是们的技,当他面对的是同类时,他就会变冷漠,至冷酷!

在面同类人及很多位高于己的人,校长介意用嘲的方来博取们的好,他,者社会更多把这种通贬低自取悦别的方式,叫做“邦式幽”。

知道联人是不都这么默,但在这里,现在,就很幽

的续接林奇的言内容,又保持气氛,许只有过足够等教育,有丰富历的人,才能如熟练的到这些。

等大笑的差多了,才开始谢林奇来的精发言,谈到了己的一感慨,认了林的主题于大家帮助和育意义。

人必承担责,每个都有自的责任,只是当些人的力变得大时,应该承更大的任。

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