第一百九十九章 不让爸爸烧兔兔(三/五)(1 / 2)

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第201章不爸爸烧兔(35)

岁的冯若小朋而言,其实很欢上幼园,因可以有多小朋一起玩,还有可跟老师有意思东西。

而冯若小朋友其喜欢,是在儿园午之前,老师给家读故

听方老读故事,冯若若会坐的好,然很认真听方老读故事。

方老在读故同时,会模仿些书里物不同语气对,有时还会模仿小动物声音。

然后,把故事读完后,方老师会跟孩们进行动,把事里一东西抽来问一孩子们。

比如天,方师讲了个几种物的故

事读完之后,老师问子们:“大家听了故事,还记不得故事有几种动物呢?”

若第一举起小同时喊:“有子,还狐狸。”

在冯若举手答后,他孩子都纷纷嘴八舌,一个个起地开回答。

“有小。”

“有大灰。”

“还有狗,汪汪汪……”

孩子在出动物字同时,还学起动物的声,引班上其小朋友忍不住起来。

方老师是面带笑,在子们说时候,各种动小卡片,用吸铁给吸在面前一小黑板

子们说了,方师把小板给举来,指黑板上动物卡说:“啦,这面呢,大家刚说的那动物啦。”

,方老指着一一个卡带着孩们认识。

“有若说的子,狐。”

子们都认真,着老师的动物片,认去辨认。一些小友会很真记下

也有一小朋友,比如像刘子豪样比较皮,就本不在,趁着老师不意,已和旁边朋友去聊了。

方老师开始看眼里没去指出,因为不打断其小朋友习的气

方老师种做法,反倒是容了刘豪,小生竟然来越过

,方老还是开了:“子豪,在干什?”

方老师名了,子豪还赶紧坐,并且支吾吾:“我,方老师,我,我,在听讲故事。”

师听了着说:“好啊,你把刚的故事,给大家一说吧。”

师这样问,小生瞬间蔫了,垂着小袋说:“对不起师,我才在偷玩,没认真听事。”

方老师了口气:“好,你坐来,接来要认听,知吗?”

刘子豪紧点头应:“,老师,我一定真听。”

随后,方老师开始继讲,给子们讲可各种物一些性,说小兔子吃草的。

结果音刚落,却听到壮壮突嘀咕一:“兔肉好吃。”

壮壮这一句嘀,自然引起其孩子注,然后在张壮最近的妍就开说:“对,不,兔兔好的,能吃的。”

这么一,话题上在孩们中间打开了。

一群子纷纷始讨论来。

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