第42章 问题（1 / 2）

“沈浩，我听说你这一次居然考很高的高考成绩，然而最后竟然也去读了一个师范，当时可是有很多人都不理解的呢，怎么样，我能知道你这心里到底是怎么想的呢？”

眼见着沈浩又要沉默不语，还算是对他性格比较熟悉的吴老师，为了不让两个人就这么干做着，竟然主动地有话没话地找他唠起嗑来了。

其实他好像具体也说不上来，这其中到底是因为什么，反正自从他第一次看到沈浩的时候，就隐隐地觉得这孩子似乎有点似曾相识的感觉，颇有点像当年的自己，尽管那时候沈浩的学习成绩也不怎么地好，比不上当年的自己，更比不上那时的吴婷婷，可是他隐隐地就是觉得，沈浩这孩子身上还真的就有自己当年参加高考时那股不服输的劲头呢？

只可惜沈浩当时的学习程度尽管也算不错，可就是他对于学习的注意力和学习的兴趣，却明显地有些不足，所以也就是从那时起，这吴老师总是会在上课的时候，有意无意地沈浩他们多讲了一些关于学习的意义，以及学习与现实生活之间的关系等方面的内容。

当然了这也倒不是吴老师对沈浩有多么的偏心和格外的照顾，毕竟像沈浩的这种情况在他们这个小县城里的大部分学生还真的就是相当普遍的呢，充其量也就是他看着沈浩比较顺眼，又或者是似乎看到了当年自己的影子，想多点拨他几句罢了，至于最后的结果怎么样，又究竟能不能就要完全看沈浩自己的了。

就好像当年的自己，若不是在恢复高考之初，突然灵机一动，就像开窍一般，从此发愤学习，恐怕自己还真就要自己的同龄人那样，一辈子的面朝黄土，背朝天了的呢？

所以他一看到像沈浩这样的孩子，他总是会不自觉地想起当年的自己，只不过这沈浩给自己的感觉稍微比较强烈一点罢了，再加上之所以要选择当老师之初，还真的就是要想着帮助一下更多的像自己一样的农村孩子的呢？

只不过这些年来，随着工作和生活的压力越来越大，关于年轻时的那点想法也就越来越淡了，可是他对教育的热情却是一点也没消退，尤其是这几年的教育环境，表面上看起来是家长们越来越重视了，但实际到了老师那里，却是越来越棘手了，学生一个比一个娇惯，一个比一个狂，又一个比一个嚣张，老师们说又不服，骂又骂不得，打就更加不行了！

哪像吴老师他们当年，尽管教学不好，老师的教学水平也不怎么高，但他们老师通常都是有教鞭在手在手呢，且不说随手都可以惩戒孩子的，就算是老师不想管不了，只要把状告往家人哪里一告，基本上通常到最后都是一顿不由分说的死捶和暴打呢？