“也是啊,在这个世界上,如果除了那个所谓的高考之外,好像还真的就是再也没有什么方法,又或者是什么方式,还真正的把这全天下的孩子们给集中到一起,按照着这各自的才能,爱好,潜力什么的,好好地把他们给排排位,又或者是真真正正地做到按材录用,按质入学什么的,似乎这也才算是真正的教育公平了吧?”
自从这伍兰上一次的时候,知道了那个孩子的真实的内心深处的想法,又了解到他那又到底是在为了什么样的事情犹豫了之后,她的这个脑海之中,似乎还真的就不止一次地冒出来这么一个十分奇怪的念头出来的呢?
可是她也知道,对于那所谓的教育公平,又或者教育均衡什么的,尽管这些年来,这相关教育组织,又或者相关的政府机构什么的,可最后的效果也总是不尽人意,又或者是总是差强人意的呢?
要不然又怎么可能会有她的这般出现,又需要做着现在这一般的努力的了呢?就好像这根本就不是一个可能完成,又或者是可以完成的课题的呢?
只是在她的心中,自从了解到了那孩子的心里又到底是在想了一些什么之后,却又总是不自觉想起这件事来,又总是不自觉地这其中似乎也不是完全无解,又或者是像现在这样,总是给人一种头痛医脚,南辕北辙,又或者尽做一些费力不讨好,又或者赔本赚吆喝的事情出来的呢?
尤其是当她明白了,原来在这个世界上,那所有的孩子在一开始出生之初的时候,好像也还真的就是大差不差,又或者根本就没有那太大的差异,而关于那所谓的学习,也只不过就是一个日积月累,水滴石穿的过程,其中最为关键,最大的差异,充其量也只不过就是这每个人的兴趣爱好,又或者是毅力,坚持了之后,关于这样想法,又或者思考,也是一天比一天更加强烈,也更加地不安了起来。
“哎,难道在这世界上,真的就没有一个什么特别好的办法,来配合着的课本,配合着老师,又或者来弥补一下这课本的不足,又或者是老师的水平差异的问题么?”
尽管在这伍兰的心中,也是十分清楚地早就认识到了,关于这学习和教育的认识,也从来都不觉得有什么知识,是可以单纯地通过老师在课堂上的讲解什么的,还就是可以学会了的,再加上那所谓的教育的功能,也只不过就为了帮助人们变得更加聪明一些,又或者是真正地掌握了一些基本的生存技能罢了。
可是她的心中,却依然还是勉强地希望这所谓的教育,能够稍微地往前再向前迈上那一小步,让那所有的孩子,又或者所有的人,也只不过就是让他们一个个都明白了,原来这所谓的教育,还真的就不是一个比谁比较聪明,还是谁比较笨上一些的呢,充其量也只不过就是比谁更能够吃苦,谁更能坚持,又或者是谁之前的知识结构,又更为地系统,更为地全面的罢了?
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