刺激(3)(1 / 2)

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以前经策划一个活,给学一些课,由学自己研,调查,最后写论文,与答辩……

活动取了不小成就呢!

当时有老师我们的动进行赏,说么最能现出现学习方要求的便是研究学习。研究性习就是生在教指导下,从自然、社会和活中选和确定题进行究,并研究过中主动获取知、应用识、解问题的习活动。

我们次的活就是激同学们兴趣,且对同们提出完全不的要求:

在研性学习“学什”要由自己选;

究性学中“怎学”要同学们己设计;

在研性学习“学到么程度”要由同们自己出预测规定。

似乎很趣的样,不过来由于去北京会了,以后来个活动竟如何,我也不很清楚,不过些题目都是我与拟定,呵呵,我现在记得一呢!

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